2021年5月14-16日，由教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)指導(dǎo)，全國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)教育技術(shù)分技術(shù)委員會(huì)（教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)）、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)、現(xiàn)代教育技術(shù)雜志社聯(lián)合主辦，廈門大學(xué)、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院聯(lián)合承辦的第十二屆數(shù)字校園建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇在廈門大學(xué)隆重召開。

第十二屆數(shù)字校園建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇以“云資源、云課堂與云端學(xué)校”為主題?，F(xiàn)場(chǎng)吸引了來自教育行政部門主管信息化工作領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)各類學(xué)校教育技術(shù)工作者、教育技術(shù)學(xué)科專業(yè)研究者、教育信息化行業(yè)從業(yè)者、熱衷信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的學(xué)科骨干教師等400余人。

高峰論壇：大咖齊聚·共話“云端”

本屆論壇，多位教育信息化行業(yè)專家學(xué)者、教育技術(shù)學(xué)科專業(yè)研究者和技術(shù)骨干及行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)代表薈萃一堂，在解讀前一階段教育信息化與數(shù)字校園建設(shè)領(lǐng)域運(yùn)行情況的基礎(chǔ)上，共同探討數(shù)字校園建設(shè)前沿問題，就云資源、云課堂與云端學(xué)校等熱點(diǎn)展開了深度的討論。

論壇各項(xiàng)議題如下：

? 1. 云資源、云課堂的建設(shè)與應(yīng)用

? 2. 融合式教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式

? 3. 在線教育及評(píng)估機(jī)制

? 4. 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下的智慧校園建設(shè)

? 5. 人工智能示范校的建設(shè)模式探討

? 6. 5G及云端學(xué)校建設(shè)案例

佳發(fā)教育作為教育信息化行業(yè)的開拓者，始終注重技術(shù)與教育的融合創(chuàng)新，致力于創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，為教育改革全面賦能。論壇上，佳發(fā)教育智慧教育事業(yè)部總經(jīng)理虞良就“云資源、云課堂的建設(shè)與應(yīng)用"、“融合式教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式”議題展開了《AI賦能教學(xué)能力提升技術(shù)融合助推教學(xué)模式創(chuàng)新——教考融合拓展場(chǎng)景應(yīng)用》主題演講。

主題演講中，虞總就教育改革，教育教學(xué)需求、政策驅(qū)動(dòng)和當(dāng)前建設(shè)智慧校園的痛點(diǎn)展開了深度分析，隨后還分享了佳發(fā)教育助力高校開展智慧教學(xué)建設(shè)的方案、經(jīng)驗(yàn)與思考。虞總表示，智慧校園重在5G、AI等先進(jìn)技術(shù)在智慧教學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新與融合應(yīng)用。佳發(fā)教育以標(biāo)考建設(shè)為基礎(chǔ)，融合5G、AI先進(jìn)技術(shù)探索在智慧教育的場(chǎng)景化應(yīng)用，與場(chǎng)景錄播開創(chuàng)者深圳銳取聯(lián)合推出考融合整體解決方案。

佳發(fā)教育教考融合整體解決方案，創(chuàng)造性的將AI分析技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)與三個(gè)課堂結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)平臺(tái)，多個(gè)場(chǎng)景應(yīng)用，N個(gè)創(chuàng)新產(chǎn)品融入，突破了教、學(xué)、管、考等多個(gè)場(chǎng)景數(shù)據(jù)孤立、設(shè)備應(yīng)用單一、建設(shè)難度大等局限性，打造了“教時(shí)教用、考時(shí)考用、以考促教、以教優(yōu)學(xué)、以評(píng)促管、以管優(yōu)教”統(tǒng)籌管控的課堂教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景新模式。本解決方案，通過標(biāo)考設(shè)備前后端融合，還實(shí)現(xiàn)了課堂數(shù)據(jù)智能采集、云端教學(xué)、數(shù)據(jù)可視化、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量量化等多個(gè)應(yīng)用，有利于輔助教學(xué)管理決策，幫助教師教學(xué)模式探索，在線巡課，減少線下工作，提高工作效率。

為滿足不同用戶的建設(shè)需求，佳發(fā)教育還推出了彈性化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求建設(shè)。一方面是避免重復(fù)建設(shè)，節(jié)約智慧教室建設(shè)成本；另一方面讓操作、管理、學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單化、智能化、高效化，以全方位適應(yīng)現(xiàn)階段高校一流課程建設(shè)以及國(guó)家高素質(zhì)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需求。

產(chǎn)品展區(qū)：融合創(chuàng)新·吸睛十足

會(huì)場(chǎng)內(nèi)，佳發(fā)教育與深圳銳取還聯(lián)合搭建了產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū)，通過場(chǎng)景化體驗(yàn)，為現(xiàn)場(chǎng)嘉賓演示“教考融合整體解決方案”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。該場(chǎng)景以標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)技術(shù)設(shè)備為基礎(chǔ)，展示基于課堂AI技術(shù)和教學(xué)管理大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)管理、教學(xué)資源應(yīng)用、管理決策支撐和校園智慧一體化服務(wù)，其整體方案亮點(diǎn)和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品性能得到教育工作者的高度認(rèn)可和贊許。

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，后疫情防控的推動(dòng)，線上獲取知識(shí)的途徑越來越多樣化，線上教學(xué)也成為一種常態(tài)教學(xué)模式，課堂也從“以教學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變成“以學(xué)生為中心”。未來佳發(fā)教育將把5G、AI技術(shù)不斷融入教育應(yīng)用場(chǎng)景，突破教、學(xué)、管、評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)變革和創(chuàng)新，為用戶提供教學(xué)過程一體化、教學(xué)數(shù)據(jù)一致化的智慧教學(xué)建設(shè)新內(nèi)容，探索更多教學(xué)新模式，助力傳統(tǒng)校園向現(xiàn)代化智慧校園升級(jí)，為數(shù)字校園的建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展保駕護(hù)航。