區(qū)域智慧教育解決方案

區(qū)校一體管理升級

解決教育信息化最后一公里難題

——建設(shè)目標(biāo)——

1．建設(shè)智慧教育統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心，為教育信息化應(yīng)用提供集中統(tǒng)一的數(shù)據(jù)支撐?；谌珔^(qū)域所有學(xué)校的成績、資產(chǎn)、績效基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)倉庫進(jìn)行主題挖掘分析，為教育主管部門和學(xué)校管理決策提供數(shù)據(jù)支撐；實(shí)現(xiàn)跨部門、跨業(yè)務(wù)、跨應(yīng)用和跨終端的數(shù)據(jù)信息共享，各應(yīng)用系統(tǒng)之間實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)整合和信息共享。

2．建設(shè)智慧教育基礎(chǔ)支撐軟件平臺，為區(qū)域和學(xué)校各種信息應(yīng)用提供穩(wěn)定高效的支撐服務(wù)，包括用戶集成、統(tǒng)一用戶管理、統(tǒng)一身份認(rèn)證、組織機(jī)構(gòu)管理、內(nèi)容管理等基礎(chǔ)服務(wù)支持，實(shí)踐教育管理和辦學(xué)效能的可持續(xù)性科學(xué)發(fā)展。

3．構(gòu)建區(qū)域內(nèi)智慧教育校園信息和教學(xué)應(yīng)用服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)師生、家長共同參與，以教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)成長為核心，學(xué)校各類信息資源和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)為基礎(chǔ)，面向全區(qū)域?qū)W校滿足教育教學(xué)管理、學(xué)校教育教學(xué)科研、校園文化建設(shè)、師生校園生活等多層次的信息化應(yīng)用需求，提供綜合的、全面的、個性化的信息資源共享和工作業(yè)務(wù)流程協(xié)同服務(wù)，構(gòu)建學(xué)校高效、科學(xué)的教育信息資源服務(wù)和保障體系。

4．建設(shè)適度超前的學(xué)校智慧校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用系統(tǒng)，優(yōu)化提升現(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、計算資源和數(shù)據(jù)存儲資源，完善校園信息安全保障體系，新建一批現(xiàn)代化的數(shù)字化教育教學(xué)設(shè)施，以及滿足學(xué)校未來發(fā)展的智慧校園系統(tǒng)。

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區(qū)域智慧教育解決方案

互聯(lián)互通
實(shí)現(xiàn)學(xué)校、區(qū)縣教育局/教委、區(qū)縣政府與市級教育管理機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)的共享。
盡在掌握
完善且多樣化的報表，為教委提供個性化的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
決策支撐
利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析為領(lǐng)導(dǎo)提供決策支撐大數(shù)據(jù)服務(wù)。